言語理解閱讀技巧綜述

在國家公務員考試的行測科目中，共有五個模塊：常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理與資料分析。其中，言語理解與表達這一模塊占據(jù)著相當重要的位置。原因有三：第一，題量大。國考中的題型和題量分布比較固定，從近幾年的命題趨勢來看，言語一直為40題，居五個模塊之首。由此也可看出，行測考試非常重視對于這一方面能力的考查。第二，分值高。國考中的140道題的分值歷來都不是平均分布的，每個模塊分值略有不同。但言語題的分值一般都為最高檔，再加上本身題量大，使得言語模塊的總分值最高，重要性不言而喻。第三，做題時間長。言語題的特點之一為字數(shù)較多，需要大量的閱讀時間，這一情況決定了考生在考場上，要為言語題留出充足的時間來。因此，掌握言語理解與表達的命題趨勢與備考技巧，對于備考行測考試來說作用不容小覷。

閱讀理解

國考中的閱讀理解主要是以片段閱讀的形式出現(xiàn)，即根據(jù)一段250—320字左右的文字材料，回答與文段內容相關的問題。這類題型側重考查考生的理解能力。題量一般在14——18題。如下面一題：

(2014-國考-41)收入分配是一系列社會政治經(jīng)濟政策及其相關制度的結果，因此，改革收入分配，其實質就是改革造成收入分配不公平的社會政治經(jīng)濟政策及其相關制度。收入分配改革，從嚴格意義而言，并非是“均貧富”的改革，而是使社會政治經(jīng)濟制度更加靠近公平、公正和正義的改革，是為全體社會成員提供更加平等發(fā)展機會的社會政治經(jīng)濟環(huán)境的改革。有了起碼的社會公平、公正和正義，有了可以為社會成員提供平等發(fā)展機會的政治經(jīng)濟制度，才有可能形成一個合理的收入分配制度。

這段文字主要說明了( )。

A. 收入分配改革的實質 B. 收入分配改革的背景

C. 什么是真正的社會正義 D. 什么是合理的收入分配制度

片段閱讀根據(jù)不同的提問方式又可以分為眾多小題型，每個小題型在作答時閱讀的側重點略有不同。其中主旨概括題(這段文字的主旨/主要意思是等)、意圖判斷題(這段文字意在說明等)、細節(jié)理解題(下列表述與文段內容相符的是/下列說法正確的是等)三個小題型為必考題型，且題量非?？捎^。但不管何種題型，都需要在準確理解文段內容的基礎上進行解答，所以，言語是沒有所謂的“秒殺技巧”的。

在對文段的閱讀和理解過程中，關聯(lián)詞法與行文脈絡法是不同層面的兩個行之有效的方法，使用得當?shù)脑捒善鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?span>

1、關聯(lián)詞法

關聯(lián)詞法主要從微觀層面入手，通過常見關聯(lián)詞分析句子之間的邏輯關系，找尋文段的重點所在，如關聯(lián)詞“但是”引導的轉折關系、“所以”引導的因果關系等。比如上文提到的2014年國考41題的文段中，關聯(lián)詞“因此”引導了一個因果復句“改革收入分配，其實質就是改革造成收入分配不公平的社會政治經(jīng)濟政策及其相關制度”。而后文均是對這一“實質”的具體內容的分析。可見，“因此”引導的因果關系就是這段文字的中心論點，對應A選項。

又如：(2014-國考-42)相對于政府公關，民間外交更具柔性，傳播內容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。

這段文字意在強調( )。

A. 民間外交與政府公關的差別 B. 民間外交在國際交往中的意義

C. 應引導民間外交積極發(fā)揮作用 D. 媒體應在國際交往中正確引導公眾

文段尾句由表結論的關聯(lián)詞“因此”引導主旨句，對前文的內容進行總結，即“要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象”，其核心強調要引導公眾主動配合公共外交，對應C選項。

2、行文脈絡法

行文脈絡法主要從宏觀層面入手，通過分析文段整體結構來理清作者的寫作思路，找到文段的總論點，即核心觀點所在;而文段中起到補充說明作用的分論點，如舉例子、解釋原因等，可適當略讀或跳過。

(2014-國考-53)在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時的足球活動沒有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事。但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風吹又生”。為了使得這個人們又愛又恨的游戲益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。

這段文字意在強調( )。

A. 足球運動曾有遭人唾棄的歷史 B. 足球在西方一直頗受大眾歡迎

C. 規(guī)則和禮儀對足球運動很重要 D. 足球運動面貌經(jīng)歷了巨大變化

分析文段的整體結構不難發(fā)現(xiàn)，本文段為分——總結構，前文首先闡述了足球這一運動在發(fā)展過程中遇到的問題，尾句對這一問題給予了解決方法，即創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。因此C選項對應文段重點，也即作者的意圖所在。

近幾年的片段閱讀有文段復雜化的趨勢，可能還需要將關聯(lián)詞法與行文脈絡法綜合使用。故需要考生在熟練掌握基礎知識的同時，能夠做到融會貫通

選詞填空解題技巧

先前的知識積累固然重要，但掌握必要的技巧對正確解題來說也是必不可少的。本文擬就結合真題來探討一下選詞填空中的一些解題技巧.教育版權。

技巧一：分析語境，尋找照應點

照應現(xiàn)象在選詞填空中出現(xiàn)的很頻繁，只要能注意到一段話或一個句子中的前后照應，很多選詞答案可以迅速鎖定。

【例1】在相攜相伴的風雨同行中，一批人走過風華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領略了春夏的________而收獲著金秋的________。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A. 炙熱 靜美 B. 明媚 豐厚

C. 絢爛 豐盈 D. 爛漫 靜謐

【解析】本題選C。第一個空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應，炙熱用來形容夏天，明媚用來形容春天，所以排除AB，第二個空白處與“金秋”相互照應。秋天是個豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。

技巧二：分析語境，尋找色彩生成點

在做選詞時，考慮各個詞語的感情色彩對考生解題來說很有幫助，但有時候需要把詞語的感情色彩和語境結合起來，分析整個語境的褒貶色彩，針對整段句子選擇適合大語境感情色彩的詞語。

【例2】在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯中，________般的生命感悟甚至會使一個人脫胎換骨。那應是黃昏時分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調渾厚而悠揚。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A.閃電 夕陽衰草 B.雷擊 夕陽衰草

C.閃電 長亭古道 D.雷擊 長亭古道

【解析】本題選B。很多考生對這道題不知如何下手，但把握好語境會很有幫助。整個句子的語境略顯悲涼，所以色彩生成點低沉，正好照應“夕陽衰草”這樣一種氛圍，排除CD;第一個空白處提及“生命感悟使人有脫胎換骨的感覺”形容對人的影響透徹、徹底，閃電只是表示速度快，所以排除A項，答案為B。

教你如何找準重點句

在歷年言語考試中，片段閱讀、邏輯填空各自占據(jù)半壁江山，而在片段閱讀中，主旨題目和意圖判斷題更是重中之重，占了片段閱讀的近半壁江山，而對于這兩類題目，其核心又在于尋找正確的重點句，所以對整個言語理解來講，能否找準重點句是得高分的關鍵，那么如何尋找重點句呢，接下來我們會結合2014年國考行測言語真題來給大家做具體的講解。

首先我們要明白什么叫做重點句，所謂主題句即是文段中最能承載作者的思想和文段主要內容的句子。目前找重點句的方法有很兩大類：宏觀行為脈絡和微觀關聯(lián)詞。具體來說，而無論是關聯(lián)詞還是行文脈絡都又有著各自具體的考點和解題技巧，現(xiàn)將主要考點列舉如下：

微觀關聯(lián)詞引導的重點：

表遞進關系，遞進后是重點。

表轉折關系，轉折后是重點。

表因果關系，結論詞后是重點。

表必要關系，必要條件是重點。

表并列關系，全面概括。

宏觀行文脈絡引導的重點：

總-分-總，總是重點，分是輔證，注意首尾句。

總-分，總是重點，分是輔證，注意首句。

分-總，總是重點，分是輔證，注意尾句。

分-分，全面概括。

因此，大家只要掌握和利用好以上找重點句的方法，找準了主旨和意圖題的重點句，然后將其同同義替換或把握其言外之意即可做對題目，這種解題技巧也是每年國考言語考試的重點題目，比如14年國考中就有一半左右的片段閱讀題是考查找重點句的能力，先就其中2道題給大家做個詳解解析。

2014國考-42. 相對于政府公關，民間外交更具柔性，傳播內容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導國內公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。

這段文字主要在強調：

A民間外交和政府公關之間的差別

B媒體應在國際交往中正確引導公眾

C應引導民間外交積極發(fā)揮作用

D民間外交在國際交往中的意義

【解析】正確答案為C。本題屬于意圖判斷題，需要找到其重點句，找重點句的方法是利用因果關聯(lián)詞“因此”?！耙虼恕敝敖榻B了民間外交相對于政府公關的優(yōu)勢及其民間外交的發(fā)展現(xiàn)狀;“因此”之后引出本文段的重點句，即要因勢利導，通過民間外交配合公共外交，發(fā)揮其作用。對比選項只有C選項符合文段意思，故本題選C。本題就是利用因果關系中，結論詞之后是重點來需找重點句的。

2014國考-45. 事實上，延期償債不僅無助于真正緩解地方政府債務風險，在大多數(shù)情況下反而是埋下了威力更為巨大的“定時炸彈”，一旦“借新還舊”成為地方政府的常規(guī)做法，后果更是不堪設想，有鑒于此，中央政府應及時采取強更手段，制止地方政府繼續(xù)大唱“拖字快”;有關部委也應積極考慮借助資本市場消化地方政府公共債務，以債務證券化等方式引入民間資本，化解債務風險;地方政府也應適當削減其經(jīng)濟建設職能，實現(xiàn)財權、事權 對等，從根本上消除負債過度的生存土壤。

對這段文字概括最準確的是( )。

A.說明地方政府償還債務的常規(guī)做法

B. 強調中央政府在緩解地方政府債務風險上的指導作用

C. 分析限制地方政府延期償債的原因

D. 論術緩解地方政府債務風險的有效手段

【解析】正確答案為D。本文屬于主旨概括題，其重點句可以利用行文脈絡來尋找，本文屬于分總結構，首先闡述了“延期償債”對于地方政府的壞處，這屬于提出問題，接著通過“有鑒于此”后面的兩個分號，從并列幾個方面闡述了政府應該的一些做法，這是屬于解決問題，根據(jù)提出問題-解決問題的行文脈絡。解決問題是文段的重點，故本文的重點是“緩解地方政府債務風險”的方法，故正確答案為D。

從語法角度入手解答邏輯填空

在使用語法功能解答邏輯填空類題目時，要遵循以下五大原則。

一、 并列成分的詞語詞性通常一致

當句子中存在并列成分時，為了保持句子內部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語詞性通常保持一致。這也是公務員考試中語法類常見的考點。

【例題1】我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國的成立基礎日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的____，也有政策的 ____，還有時代的____。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A.延續(xù) 繼承 跟進 B.延續(xù) 傳承 烙印

C.延綿 繼承 烙印 D.延綿 傳承 跟進

解析：本題選D。由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個空缺處的詞語為并列關系，且作的句子成分也相同。根據(jù)并列成分的詞語詞性通常一致的規(guī)律，空缺處的三個詞語也應保持一致。通過用副詞“不”和“很”進行判斷，可知四個選項中除了“烙印”為名詞，其它的都為動詞，由此直接排除含有“烙印”的B、C。延續(xù)：照原來的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒有割斷聯(lián)系，而不是說完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。D為正確答案。

二、 選項與空缺處所填詞語詞性應保持一致

每個詞語都有相對穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當?shù)某煞置芮邢嚓P。選項應與題干中空缺處需要填充的詞語詞性一致才能保證語法的穩(wěn)固性。

【例題2】 那一年，牛頓用兩個多棱鏡消解了人們對彩虹的色彩幻想。正如詩人濟慈所 ____的，從那一刻開始，科學“ ____了所有關于彩虹的美妙詩句”。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A.憤怒 顛覆 B.解釋 拋棄

C.批判 破滅 D.抱怨 粉碎

解析：第一空應該填一個動詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項與空缺處所填詞語詞性應保持一致”的原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒有體現(xiàn)出作者不滿意的感情色彩，故排除B?！捌茰纭笔且粋€被動性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選D。

三、 “很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結構的形容詞

雖然近年來網(wǎng)絡上出現(xiàn)了用“很”修飾名詞的現(xiàn)象，但公務員考試選材一般都比較正式、嚴肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞。

偏正結構的形容詞指的是前一個語素對后一個語素起修飾、限定作用的形容詞，如：稀少、筆直、飛快、巨大、滾圓、粉紅等等。其中，前一個語素“稀”、“筆”、“飛”、“巨”、“滾”、“粉”分別修飾后一個語素“少”、“直”、“快”、“大”、“圓”、“紅”。遇到偏正結構的形容詞時，不能用“很”修飾。

【例題3】人們一般都認為藝術家是“神經(jīng)質”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是 ____的，事實上，“發(fā)瘋”的藝術家是很 ____的，我所遇到的許多藝術家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A.正確 普遍 B.片面 稀少

C.偏頗 稀缺 D.錯誤 少見

解析：本題答案為D。從第二空入手，由文段中表轉折的插入語“事實上”可知，該空所填詞語表達的意思應能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結構的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很”一般不與偏正結構的形容詞連用的規(guī)律，排除B、C。故選D。

四、 語意重復的詞語一般不連用

當一個詞語中已包含另一個詞語的意思時，這兩個詞一般不能連用。例如：“中旬”本就包含大約、左右的意思，所以不能與“左右”連用;“必需”意為一定要有，已包含了“有”的意思，所以不能再和“有”連用;“威懾”意為使人感到恐懼，已包含了“使”動的意思，所以不能與“令人”、“讓人”等表使動的詞語連用。

【例題4】這項新農村建設的重點工程進展順利， 5月下旬，已完成年計劃的70%。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?span>( )。

A.截至 B.截止

C.估計 D.預計

解析：本題答案為A。句中強調“已完成”，因此可以排除表示提前猜測的“估計”、“預計”。“截止”中的“止”是“停止”的意思;“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根據(jù)原則四，“截止”強調的是已經(jīng)停止，已包含時間的概念，故后面不能直接接時間賓語，不能說“截止昨天”或者“截止某月某日”，當一定要接時間時，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”;而“截至”強調的是直到……，后面必須帶時間賓語，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應填“截至”。

五、 數(shù)量詞修飾名詞需遵循習慣

現(xiàn)代漢語中數(shù)量詞在修飾名詞時須遵照約定俗成的搭配習慣，不能隨意混搭，如：修飾“書”可以用“本”、“捆”、“堆”，但不能用“把”、“個”、“群”。除此之外，集合名詞不受個體量詞修飾，如：“花卉”不能用“朵”來修飾，“船舶”可以用“很多”修飾，但中公教育專家提醒考生不能用“艘”、“條”、“只”修飾。

【例題5】 頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對的 ____中進入環(huán)保聽證程序。事件到此并沒有畫上句號，它不僅 ____著市民維護家園的決心和城市決策者的智慧，還關系到類似頤和園的眾多風景名勝資源和文物的。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M詞語是( )。

A.狀態(tài) 反映 命運 B.聲浪 考驗 命運

C.尷尬 考驗 前途 D.過程 反映 前途

解析：本題答案為B。本題解題的關鍵是第一空。根據(jù)原則五，“一片”不能用來形容“狀態(tài)”、“過程”、“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。