一、注意事項

1.申論考試，是對分析駕馭材料能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。

2.作答參考時限：閱讀資料30分鐘，作答90分鐘。

3.仔細閱讀給定的材料，然后按申論要求依次作答，答案書寫在指定的位置。

二、給定材料

(1)貧困大學生上學的“救急錢”——國家助學貸款在今年走人申貸兩難的困境：由于畢業(yè)大學生還貸情況不佳，貸款風險凸現(xiàn)，部分高校的助學貸款已經(jīng)暫停。據(jù)了解，不少高校畢業(yè)生此項貸款的違約率超過了20％，有的高校甚至達30％～40％。由此造成的結(jié)果是：一方面，一些去年入學的高校貧困新生申請不到貸款，為交不上學費而焦急萬分；另一方面，在對新的不良貸款考核異常嚴格的情況下，各商業(yè)銀行不愿再審批新的助學貸款，能拖就拖。帶有很強政策性卻又定性為商業(yè)貸款的國家助學貸款處于兩難境地。

(2)國家助學貸款是由國家指定的商業(yè)銀行面向在校的全日制高等學校(包括民辦高校)中經(jīng)濟困難的本?？茖W生、第二學位學生、研究生發(fā)放的無須抵押的，在校期間政府給予貼息的個人信用貸款，目的是幫助普通高等學校的經(jīng)濟困難學生支付學費、住宿費和生活費，以保障其順利完成學業(yè)。s

為體現(xiàn)國家對經(jīng)濟困難學生的優(yōu)惠政策、減輕學生的還貸負擔，財政部門對接受國家助學貸款的學生給予利息補貼。學生所借貸款利息的50％由財政貼息，其余50％由學生個人負擔。財政部門每年按期、按規(guī)定向?qū)W生貸款管理中心撥付貸款貼息經(jīng)費。

國家同時鼓勵社會各界以各種形式為經(jīng)濟困難學生提供助學貸款擔保和貼息。學生所借貸款本息必須在畢業(yè)后四年內(nèi)還清。為保證國家助學貨款的回收，學生畢業(yè)前必須與經(jīng)辦銀行重新確認或變更借款合同，并辦理相應(yīng)的擔保手續(xù)。此項手續(xù)辦妥后，學校方可辦理學生的畢業(yè)手續(xù)。借款學生不能按期償還貸款本息的，按中國人民銀行有關(guān)規(guī)定計收罰息。對未還清國家助學貸款的畢業(yè)生，其接收單位或者工作單位負有協(xié)助經(jīng)辦銀行按期催收貸款的義務(wù)，并在其工作變動時，提前告知經(jīng)辦銀行；經(jīng)辦銀行有權(quán)向其現(xiàn)工作單位和原工作單位追索所欠貸款。

為保證國家助學貸款制度的順利實行，由教育部、財政部、中國人民銀行和中國工商銀行組成全國助學貸款部際協(xié)調(diào)小組。教育部設(shè)立全國學生貸款管理中心，作為部際協(xié)調(diào)組的日常辦事機構(gòu)。各省、自治區(qū)、直轄市設(shè)立相應(yīng)的協(xié)調(diào)組織和管理中心。

1999年，國家助學貸款制度先在北京、上海、天津、重慶、武漢、沈陽、西安、南京八個城市進行試點。從2000 年9 月1 日起，國家助學貸款在全國范圍內(nèi)全面推行，所有普通高等學校均能申辦國家助學貸款。

(3)據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，截止到2003 年底，全國共有普通高校1552 所，其中，本科院校644 所，高等職業(yè)技術(shù)學院和專科院校908 所。在全國普通高校中，共有全日制在校生1174萬人，其中，研究生65 萬人，普通本?？粕?/span>1109 萬人。而經(jīng)濟困難學生約占在校生總數(shù)的20％，人數(shù)在240 萬左右；其中經(jīng)濟特別困難學生人數(shù)約占在校生總數(shù)的5％～10％，人數(shù)在60 萬～120 萬之間。

對于占所有在校大學生總數(shù)約20％的貧困大學生來說，沒有助學貸款，要完成學業(yè)是不可能的。以北京某大學經(jīng)濟系2003 年入學的貧困新生小呂為例算一筆賬，可以清楚表明助學貸款的救急價值所在。

小呂來自廣西桂林靈川縣山村，在廣西屬相對貧困地區(qū)。家里三兄弟。除了他上大學外，一個弟弟在外打工，自己養(yǎng)活自己；一個弟弟在讀高中，每年花費要4000 多元。父母在家務(wù)農(nóng)，靠種養(yǎng)全年收入有5000 元左右。

小呂去年以第二志愿被北京某大學錄取。學校在錄取通知書上已經(jīng)列明第一年的學費住宿等費用要8000 多元。入學后，小呂成功申請了新長城助學金，4 年共8000 元；一次性的國家獎學金4000 元；再加上上學時帶來的3000 元，這就是他完成4 年學業(yè)的所有開支來源，平均每年不到4000 元。

小呂上學每年的花費又是多少呢？學費每年大約5000 元，住最便宜的宿舍每年要800元，書本教材每年要700 元，他將自己的伙食費控制在每天9 元錢，即使不算其他學習生活開銷，每年至少要用1 萬元?！艾F(xiàn)在有空的時候，就出去派傳單、做調(diào)查，一個月能有100多塊錢收入。只有在有額外收入時才能吃得稍微好一點?！?/span>

去年9月入學后，小呂在學校幫助下，向工商銀行北京某支行申請了四年共2 萬元的國家助學貸款，但貸款遲遲沒有批下來。他所在班級33 個學生中還有兩位同學也申請了助學貸款，同樣沒有批下來?！皼]有貸款，根本沒有辦法給學校交學費。”

(4)按照去年8 月份央行關(guān)于助學貸款的有關(guān)通知，如果高校的不良還款率超過20％，不按時還款的人數(shù)達到20 人，銀行將暫時中止對學生的貸款。部分省市高校的違約情況已經(jīng)隨著還貸高峰逐步來臨而突破了這條底線。廣州一所大學去年底到期還貸違約的畢業(yè)研究生就有40 多人，涉及的貸款金額近百萬。西南一所大學2003 年畢業(yè)生進入還款期的人數(shù)為5859 人，連續(xù)違約90 日以上的學生人數(shù)已經(jīng)達到了792 人之多。北京、天津等地高校也出現(xiàn)類似現(xiàn)象。

北京市工商銀行某支行為催還貸款，光是電話費就花了1 萬多元，郵寄催討信件所花的郵費達1.2 萬元，即使如此催款情況也不是很理想。

銀行方面表示，對部分高校叫停助學貸款是無奈之舉；國家助學貸款一般發(fā)放期限長、風險大，不可?因素較多，特別是在貸后管理、催收等方面，銀行要付出較大成本，還貸情況不佳，就加大了銀行的風險預期值。

那么，真是大學生的還貸誠信出問題了嗎？記者在廣東部分高校采訪時發(fā)現(xiàn)，大多師生對此持否定態(tài)度。華南理工大學一位老師動情地說：“大學生整體誠信依然是這個社會中最好的，如果不相信他們，叫人怎么能相信這個國家有未來？”

已為1000多名學生辦理了助學貸款的華南師范大學，第一批的20 多名貸款學生已全部在有效期內(nèi)還款。盡管今年另有300 多名本科畢業(yè)生面臨還貸，學工處負責老師對此考驗表示“有信心”。

調(diào)查中，高校大學生普遍認為，貸款大學生未能按時還款不外乎三種原因：即少數(shù)人確實心存僥幸，認為“是借國家的錢”，不還或遲還沒多大關(guān)系；再就是畢業(yè)后還沒找到工作，或者工作后收入確實不夠，沒能力按時還款；第三種情形則是畢業(yè)后繼續(xù)讀研，根本沒能力還款，而又未與銀行進行有效溝通。

老家在福建農(nóng)村的24 歲的小陳在讀大專時申請的助學貸款到了還貸期后，又考上了研究生，求學之路再遇經(jīng)濟困境，小陳希望銀行準許延期還貸被遭拒絕。無路可走的小陳只好向法院起訴，要求法院判令銀行批準其延期還貸。北京市某法院經(jīng)研究受理了此案。

(5)一邊是銀行的嚴格謹慎，一邊是眾多貧困學子的焦灼渴盼，對助學貸款的審批于是在實際操作中難免有幾分小心翼翼。據(jù)了解，貧困學生申請國家助學貸款一般都會過兩道關(guān)，一是學校的初審關(guān)，二是銀行的復核關(guān)。而符合學校申請的兩個最基本條件：必須是家庭經(jīng)濟困難者；必須在校學習成績較好，能保證順利完成學業(yè)的。

據(jù)從教育部獲得的最新數(shù)據(jù)表明，到今年3月底，全國申請助學貸款的學生人數(shù)累計已達188．6 萬人，申請的金額累計達140．4 億元。而已經(jīng)獲得貸款的學生是85．5 萬人，已經(jīng)發(fā)放的貸款金額是69．5 億元。實際獲批的人數(shù)和金額都沒有超過申請總量的50％。近幾年需要申請助學貸款的人數(shù)為何迅猛上升？華南理工大學一位老師分析，大學擴招是最直接的一個原因?！皩W生每年入學人數(shù)的絕對數(shù)量在快速增長，貧困生總量也隨之逐年上升”。第二個原因是高校逐步實現(xiàn)全額收費，普通本科生一年的學雜費至少得五六千元，給貧困家庭子女造成了現(xiàn)實困難；最后是社會觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多跨入大學校園的貧困學生更愿意自己想辦法來承擔學費，而不是按傳統(tǒng)方式讓父母舉債來解決。

(6)為保證國家助學貸款的回收，有關(guān)部門曾制定過針對特困生的政策：特困生貸款到期無法收回的部分，由向銀行提出貸款建議的學校和學生貸款管理中心共同負責償還(其中：學校償還60％，學生貸款管理中心償還40％)。學校所需的償還貸款資金在學校的學費收入中列支；學生貸款管理中心所需的償還貸款資金，在財政部門批準后的貼息經(jīng)費中專項列支，?？顚Ｓ?。

由于種種原因，這些被銀行認為是風險保障條款的政策后來被取消了，助學貸款的風險基本上由銀行獨家承擔。由此造成的后果是，貧困學生為交不了學費發(fā)愁、學校為銀行不批貸款著急、銀行為形成新的不良貸款而憂心忡忡。

建設(shè)銀行北京某支行行長表示：要控制風險，信用貸款只能轉(zhuǎn)為擔保貸款?；謴椭鷮W貸款必須要有擔保這個前提。最簡單的就是學校提供擔保。如果說學校不是擔保法人要求的合格主體，大學還有法人性質(zhì)的校辦實體可以提供擔保。

而大學方面則表示，學?？梢约訌妼W生的誠信教育并協(xié)助銀行督促學生償還貸款，但不能承擔學生違約造成的損失，因為貸款合同的兩個主體是銀行和學生，而非銀行和學校。雙方就這么僵持著，誰也不肯讓步。

(7)助學貸款的困境引起了國家有關(guān)部門的重視。教育部、央行、銀監(jiān)會曾發(fā)出聯(lián)合通知，把此事提到了相當高度：“各部門要從實踐‘三個代表’重要思想的戰(zhàn)略高度。充分認識做好國家助學貸款工作的重要性，著眼于人才培養(yǎng)的大局，齊心協(xié)力把國家助學貸款這件事辦好?！蓖ㄖ€明確表示，“國家助學貸款業(yè)務(wù)不能擅自停辦?！苯逃縿t提醒大學生負起應(yīng)有的責任：國家助學貸款是大學生跨入社會的第一筆信用記錄，國家積極鼓勵大學生使用信用貸款完成學業(yè)，同時也通過國家助學貸款的實施教育大學生維護個人信用。在維護個人信用的基礎(chǔ)上，今天的大學生還肩負著改善整個國家信用狀況的歷史使命，大學生的信用意識和信用知識將直接影響中國信用體系的實施和發(fā)展。

(8)今秋開學初，國務(wù)院下發(fā)有關(guān)文件，決定在今年秋季開學后全面實施助學貸款“新法”，對助學貸款政策作出重大調(diào)整。與原來的政策對比，新政策主要有五大變化：學生在校期間免交貸款利息；還貸年限延長到6 年；招標選擇貸款經(jīng)辦銀行；曝光違約借款學生名單；建立貸款風險補償資金。

100多所中央部屬院校國家助學貸款經(jīng)辦銀行鎖定為中國銀行，省一級經(jīng)辦銀行再進行招標。這是從國務(wù)院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上獲悉的。據(jù)中國人民銀行副行長吳曉靈透露，此次要成立全國和省兩級的助學貸款管理中心，來加大銀行和高校合作的力度。據(jù)了解，國家助學貸款有望在一個月內(nèi)發(fā)放到學生手中。

目前在助學貸款方面存在的主要問題有：①少數(shù)地方和高校領(lǐng)導對此項工作重視不夠，工作不到位；②有些政策和措施沒有得到全面落實；③宣傳工作跟不上，一些政策和措施沒能做到家喻戶曉；④有些政策還需要作進一步調(diào)整和完善。

據(jù)報道，針對大學生申請助學貸款后還貸比例不甚理想等問題，北京40余所高校的150余名大學生最近設(shè)壇，共同探討“誠信與責任”的話題。壇主們分析了在校大學生的誠信問題，并提出解決的措施：首先要從大學生自身做起，自覺建立誠信意識，養(yǎng)成誠信習慣，承擔誠信責任，在校園內(nèi)、校園與社會，在人與人、人與社會之間搭起一座誠信的橋梁，為構(gòu)建一個誠信的社會做出最大努力。

(9)美國從1965年開始實行助學貸款制度。目前22％的美國人都負有在大學期間借的助學貸款。2001 年，貸款總額已達397 億美元，貸款學生570 萬人。美國最重要的助學貸款有兩種：一種叫帕金斯貸學金。這種貸學金直接來自于政府，而不是銀行。學校拿到政府發(fā)放的資金后，貸款給家庭經(jīng)濟狀況困難的學生。學生在校期間，政府支付利息，利率為5％。一個本科生總共可以借1．5 萬美元，研究生可以借3 萬美元。學生畢業(yè)9 個月后開始還款，還款期限一般為10 年。

另一種叫斯坦福貸學金，這是美國目前最盛行的助學貸款。斯坦福貸學金分兩種形式：一種形式是資金直接來自于政府，政府承擔風險；另一種形式是由銀行或其他金融機構(gòu)提供貸款，由州政府進行擔保，聯(lián)邦政府進行再擔保。如果學生違約沒有歸還貸款，或者由于死亡、疾病等原因無法還貸，州政府和聯(lián)邦政府將向銀行賠付95％的拖欠貸款。這對銀行來說是一顆“定心丸”。學生從學校畢業(yè)6 個月后開始還款，還款期限一般為10 年，最長可以延長到30 年。在取得斯坦福貸學金的學生中，家庭經(jīng)濟狀況困難的學生還能得到政府的利息補貼，自己不用支付大學期間的貸款利息。

“防”“罰”并重降低拖欠率。1990 年，美國學生貸款的拖欠率達到了歷史最高峰22.4％。經(jīng)過十幾年的努力，2002 年下降到了5．4％的歷史最低點。首先，美國政府在防范風險上大做文章，規(guī)定了更加靈活的還款方式和非常多的優(yōu)惠減免措施。例如，學生畢業(yè)后，可以每月還固定的數(shù)額；可以開始還得比較少，然后逐漸增加；可以根據(jù)個人的收入增減采取浮動的還款方式等。政府的各種減免措施更是格外人性化。畢業(yè)后如果去中學當老師，教滿5 年，可以免除1 萬美元的貸款；如果去貧困地區(qū)當教師，可以減免更多。

同時，加大對拖欠者的懲罰力度，提高人們的自覺性。凡是拖欠貸款的人，銀行會把拖欠者的賬戶轉(zhuǎn)給專門的追款機構(gòu)，不僅沒完沒了的電話、信件讓拖欠者永無寧日，還會把拖欠者的有關(guān)情況報告給信用評級部門，違約記錄會終身相伴。最后直至訴諸法律，由法院強制執(zhí)行。()

三、作答要求

問題一：請迅速閱讀所給材料，并根據(jù)其中反映的主要信息，用300 字的篇幅，分別概述申請助學貸款人數(shù)眾多、大學生未能按時還款以及銀行叫停助學貸款的原因。(本題30分)

問題二：通過對所給材料的分析和理解，以《關(guān)于進一步完善國家助學貸款的思考》為題目，寫一篇1000 字左右的策論(對策性)文章。(本題70分)

【真題解析】

國家助學貨款是涉及多方利益的一項“金融業(yè)務(wù)”，它牽涉到學生、學校、國家及金融

機構(gòu)各方各面的權(quán)利和義務(wù)，而助學貸款陷入困境正反映了該領(lǐng)域中的諸多問題。該年的廣東省考申論材料難易適中，所出題目僅兩道，一是對原因的分析，一是進行策論寫作，且第一題為策論做好鋪墊，使考生更易把握。第一題是一道原因概述題，難度不大，只要找到文中問題所在的相應(yīng)位置，即可搜尋到相應(yīng)的事件誘因。通過閱讀，我們發(fā)現(xiàn)“申請助學貸款人數(shù)眾多”的問題出現(xiàn)在材料5中，其明確用“問句”及“老師分析”的方式提示了答案:“大學生未能按時還款”的問題出現(xiàn)在材料4的倒數(shù)第2段;“銀行叫停助學貸款”的問題出現(xiàn)在文章的第1段和第4段，分別由“困境”、“銀行方面表示”這樣的關(guān)鍵詞提示出來。只要考生帶著問題閱讀材料并進行適當?shù)臉俗?，總結(jié)出題目中三個問題的原因是不難的。

【答題要點】

問題一:請迅速閱讀所給材料，并根據(jù)其中反映的主要信息，用300字的篇幅，分別

概述申請助學貸款人數(shù)眾多、大學生未能按時還款以及銀行叫停助學貸款的原因。(本題30

申請助學貸款人數(shù)眾多的原因:一是由于大學擴招，每年入學學生人數(shù)的絕對數(shù)量在快

速增長，貧困生總量也在隨之逐年上升;二是高校逐步實現(xiàn)全額收費，不菲的學雜費給貧困

家庭子女造成了現(xiàn)實困難:三是大學生的社會觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，越來越多跨入大學校園的貧

困學生更愿意自己想辦法來承擔學費，而不愿意讓父母舉債。

大學生未能按時還款的原因:一是少數(shù)人確實存在僥幸心理，認為借國家的錢遲還甚至

是不還沒有多大關(guān)系:二是畢業(yè)后還沒找到工作或工作后收入確實不高，沒能力按時還款

三是畢業(yè)后繼續(xù)深造，沒能力還款，又未與銀行進行有效溝通。

銀行叫停助學貸款的原因:由于畢業(yè)大學生還貸情況不佳，貸款風險凸現(xiàn)，故部分高校

銀行助學貸款叫停。（297字）

問題二:通過對所給材料的分析和理解，以《關(guān)于進一步完善國家助學貸款的思考》為

題目，寫一篇1000字左右的策論(對策性)文章。(本題70分)

提示:第二題要求依據(jù)材料，以《關(guān)于進一步完善國家助學貸款的思考》為題目，寫

篇1000字左右的策論文章。我們在第一題中已經(jīng)對貸款學生、銀行這兩方面出現(xiàn)的問題進

行了原因分析，可以說已經(jīng)為策論寫作做好了一半的鋪墊。結(jié)合全文來看，助學貸款所涉及

的除了貸款學生和銀行以外，還涉及到國家和學校，考生只要再把這兩方面的問題挖掘出來，

策論文章就可以展開了。在此，我們僅在寫作結(jié)構(gòu)上做一些提示，供廣大考生參考:

首段簡明扼要地概括出事件背景，以引出存在問題。

次段概括指出國家助學貸款目前存在的主要問題，需要涉及到學生、學校、銀行、國家

等各個主體。

接下來針對上段所示問題，分別就各個主體提出相應(yīng)對策，內(nèi)容可包括政策、制度、立

法、宣傳等諸多方面，例如:

加強誠信宣傳教育，進一步完善大學生誠信體系建設(shè);

建設(shè)多元化擔保制度，進一步防范各類風險:

根據(jù)學生貸款的實際情況，適當延長還款時間、降低還款利息等，國家可以對銀行給予

定的補貼

進一步加大相關(guān)政策法規(guī)的制定，加大打擊和處罰力度，杜絕僥幸心理等

文章最后可簡要總結(jié)目的和意義，升華主題。

關(guān)于進一步完善國家助學貸款的思考

國家助學貸款是由國家指定的商業(yè)銀行面向在校的全日制高等學校中經(jīng)濟困難的本專科學生、第二學位學生、研究生發(fā)放的無須抵押的，在校期間政府給予貼息的個人信用貸款，目的是幫助普通高等學校的經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。目前，國家助學貸款制度取得了一定的成效，但仍然面臨申請助學貸款人數(shù)眾多、大學生未能按時還款以及銀行叫停助學貸款等問題。因此，進一步完善國家助學貸款制度勢在必行。

國家助學貨款是涉及多方利益的一項“金融業(yè)務(wù)”。申請助學貸款的人數(shù)之所以越來愈多，是由于大學擴招，高昂的學雜費成為貧困生的一大難題。其次，不少大學畢業(yè)生一方面存在僥幸心理，認為國家的錢可以遲還或不還；另一方面未找到工作或工作后收入確實不高，因此沒能力按時還款?；谶@種情況，貸款風險凸現(xiàn)，故部分高校銀行助學貸款叫停。因此，學校、學生、銀行是改善國家助學貸款制度的重要環(huán)節(jié)，我們可以從以下三方面進一步完善國家助學貸款。

一，加強誠信宣傳教育，進一步完善大學生誠信體系建設(shè)。目前，不少大學生由于各種原因未能按時還款，這是一種誠信意識淡薄，缺乏社會責任感的表現(xiàn)。因此，高校應(yīng)廣泛開展誠信宣傳教育，提高學生的誠信意識。在這方面，北京為我們提供范例。北京40余所高校的150余名大學生最近設(shè)壇，共同探討“誠信與責任”的話題。壇主們分析了在校大學生的誠信問題，并提出解決的措施：首先要從大學生自身做起，自覺建立誠信意識，養(yǎng)成誠信習慣，承擔誠信責任，在校園內(nèi)、校園與社會，在人與人、人與社會之間搭起一座誠信的橋梁，為構(gòu)建一個誠信的社會做出最大努力。通過上述辦法，在大學形成誠實守信的風氣，定能完善大學生誠信體系建設(shè)。

二，建設(shè)多元化擔保制度，進一步防范各類風險。由于種種原因，助學貸款的風險基本上由銀行獨家承擔。由此造成的后果是，貧困學生為交不了學費發(fā)愁、學校為銀行不批貸款著急、銀行為形成新的不良貸款而憂心忡忡。解決這個問題我們可以借鑒他國的做法。如美國設(shè)置斯坦福貸學金。這種貸學金分兩種形式：一種形式是資金直接來自于政府，政府承擔風險；另一種形式是由銀行或其他金融機構(gòu)提供貸款，由州政府進行擔保，聯(lián)邦政府進行再擔保。如果學生違約沒有歸還貸款，或者由于死亡、疾病等原因無法還貸，州政府和聯(lián)邦政府將向銀行賠付95％的拖欠貸款。可見，通過建立多元化擔保制度既能緩解學生，銀行以及學校的難題，又能進一步防范各類風險。

三，根據(jù)學生貸款的實際情況，適當延長還款時間、降低還款利息等，國家可以對銀行給予一定的補貼。今秋開學初，國務(wù)院下發(fā)有關(guān)文件，決定在今年秋季開學后全面實施助學貸款“新法”，對助學貸款政策作出重大調(diào)整。與原來的政策對比，新政策主要有五大變化：學生在校期間免交貸款利息；還貸年限延長到6 年；招標選擇貸款經(jīng)辦銀行；曝光違約借款學生名單；建立貸款風險補償資金。這些舉措相較之前，更具人性化。此外，我們還可以借鑒美國政府的做法，讓還款的方式更靈活。美國學生畢業(yè)后，可以每月還固定的數(shù)額；剛開始還得比較少，然后逐漸增加；還可以根據(jù)個人的收入增減采取浮動的還款方式等。

綜上所述，進一步完善國家助學貸款制度需要我們加強誠信宣傳教育，建設(shè)多元化的保制度以及根據(jù)學生貸款的實際情況，適當延長還款時間，使還款方式更靈活，更具人性化。我相信，通過上述措施，我國助學貸款制度會越來越完善，幫助更多貧困生實現(xiàn)夢想！